La Ministre d’Etat en charge de l’Education nationale et Nouvelle citoyenneté (EDUC-NC), Mme Raïssa MALU, a présidé, jeudi 27 février 2025, dans la salle de l’Institut de la Gombe I, à Kinshasa, la cérémonie de lancement de deux projets pour l’enseignement primaire de qualité durant la période de 2024 à 2028. Quelques autorités compétentes
(Conseillère du Chef de l’Etat congolais en charge de la Jeunesse, Vice-ministre de l’EDUC-NC, Ministre provincial de l’EDUC, Bourgmestre de la commune de la Gombe), cadres (Secrétaire général a.i, Inspecteur général, directeurs chefs des services …) et partenaires du secteur éducatif ont pris part à cette cérémonie.
Il s’agit du Projet d’amélioration de la qualité de l’enseignement primaire (PEQIP) et de celui dénommé « EFFICACE », axé principalement sur l’accélération de la scolarisation des filles, la professionnalisation du métier d’enseignant et la promotion du genre. Le PEQIP est chiffré à 69 millions tandis que le second projet est évalué à 68,5 millions de dollars américains. Le financement est assuré par le Partenariat mondial de l’éducation (GPE).
Partenariat actif Gouvernement-Banque mondiale
Dans son allocution, la Ministre d’Etat Raïssa MALU,
a salué le partenariat entre la Banque mondiale et le Gouvernement congolais en soulignant l’intérêt du Président de la République, M. Félix Antoine TSHISEKEDI TSHILOMBO, pour ce secteur vital.
Ainsi, les deux projets pour l’enseignement primaire de qualité « sont des leviers essentiels pour répondre aux défis du secteur éducatif », a-t-elle martelé. Et la Ministre d’ajouter : «Ce sont des projets porteurs d’un avenir meilleur pour notre jeunesse. »
Pour sa part, la Directrice générale du GPE, Mme Laura FRIGENTI,
intervenue à travers une vidéo, a indiqué que ces projets visent à transformer l’éducation en RDC. « Transformer, c’est créer des changements durables », a-t-elle expliqué.
5 défis majeurs
Et un délégué du Responsable de la Banque mondiale
en RDC l’a complétée. Il a loué l’engagement du Gouvernement en faveur de la scolarisation des enfants. La gratuité de l’enseignement primaire dans les établissements publics, a-t-il illustré, a permis à 4,5 millions d’enfants de reprendre le chemin de l’école.Cinq défis majeurs Cependant, il a relevé cinq défis majeurs nécessitant des efforts supplémentaires :L’accès équitable de tous les enfants à l’éducation, les infrastructures scolaires, la mise en œuvre des stratégies et politiques, la prévention des violences en milieux scolaires, l’absence des statistiques fiables.
PEQIP en bref
A la lumière de la présentation de ce projet par sa Coordonnatrice, Mme Wali Belade BOBOZO,
diverses activités sont programmées. Au bénéfice des élèves, il sied d’épingler la construction de 420 salles de classe, accessibles à 21000 enfants, et des latrines au profit d’environ 85000 élèves ; la mise à la disposition des écoles des kits de lavage des mains. Plus de 5,3 millions d’élèves de 5ème et de 6ème année recevront des manuels scolaires (français, mathématiques, sciences). Cette distribution concerne l’ensemble du territoire national.
En plus, le PEQIP prend en compte les chefs d’établissements scolaires et les enseignants. A titre indicatif, « 14300 directeurs d’écoles primaires publiques profiteront du développement professionnel continu. » En plus, la distribution des manuels scolaires et des guides de l’enseignant à un effectif de 170000 professionnels de la craie du degré terminal (5ème et 6ème année) est programmée. Ce projet couvre principalement cinq provinces : Kasaï, Ituri, Kasaï Oriental, Sud-Kivu, Kasaï Central .Il vise à « bâtir un système éducatif plus fort et résilient », a conclu la Coordonnatrice Waly Belade BOBOZO.
Aspects importants du Projet « EFFICACE »
Par ailleurs, l’Agence française de développement (AFD), représentée par sa Directrice,
se charge de la mise en œuvre de ce projet. Il implique d’autres acteurs parmi lesquels le Fonds des Nations Unies pour l’enfance (UNICEF), l’Organisation des Nations Unies pour l’éducation, la science et la culture (UNESCO).
Activités du projet
Sur la liste des actions prévues, figurent notamment la création des instituts de formation aux métiers de l’enseignement, la mise à la retraite d’environ 2000 enseignants, le recrutement de nouveaux enseignants avec un quota préférentiel aux femmes, le renforcement de la scolarisation des filles, l’amélioration de l’éducation dans les situations d’urgence.
En outre, le Coordonnateur de « EFFICACE », M. Arsène KANYUKA KALUILA,
a, dans sa présentation du projet, mentionné sept provinces d’intervention : Equateur, Kasaï, Tanganyika, Kongo Central, Kwilu, Nord-Kivu, Ituri. L’assistance a donc reçu l’éclairage nécessaire sur les deux projets pour l’enseignement primaire de qualité en RDC.
Animations
Pour finir, la cérémonie a été entrecoupée de chants des élèves des écoles primaires 6 et 7 du réseau protestant du quartier «Yolo Sud », dans la commune de Kalamu. Ces élèves étaient conduits par Mme ELOMBE. Les acteurs de la troupe « TUMA HAUT »
sont également intervenus. Ils ont égayé l’assistance par une saynète de sensibilisation sur le deux projets pour l’enseignement primaire de qualité. C’était sous la direction artistique de Berger KABONGO, connu à Kinshasa sous le surnom de « Commandant NGI. »
Job NKUNA
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